Höstterminens sista dag

Välkomna till Rydöbruks kapell imorgon klockan 10.00. Barnen sjunger och spelar julsånger så att vi alla får den rätta julkänslan. 

Skoldagen slutar klockan 12.30. 

Jag och Hanna tackar för den här terminen och önskar er alla en God jul och ett Gott nytt år! / Ann

Pysseldag i skolan.. F-3:ans samlade snögubbar. Tänk vad man göra av en vit strumpa.

Veckobrev V.51

Hej!

Sista skolveckan för terminen. Vi startar med en pysseldag, barnen tar med en vit strumpa. 

Vidare i veckan förbereder vi oss för avslutningen på fredag. Men vi skriver, läser och räknar också. 

Barnen är läxfria denna veckan. 

Grattis alla barn!

Pyssel i klassrummet!

Nu är det jul igen!

veckobrev v.50

Hej!
Vilket väder vi har. Det har dock lovats en mellandag imorgon(måndag).


När det är för blåsigt, ur säkerhets synpunkt, får barnen ha sin rast inne.
När de är ute i det blöta och geggiga är det många som blir blöta om fötter och på byxorna.
Så de behöver extrakläder som kan ligga i deras korgar.


Sista veckan för " En kvart om dagen" övriga läxor har tagit jullov.


Veckan som kommer bjuder på aktiviteter i julkalendern. Det som vi var med om förra vecka var tillverkning av snöflingor, mattekluringar, gjort vackra rosetter och en rituppgift.




Vi blir fler i 1-3:an. För två veckor sedan började Yassmin hos oss och imorgon börjar Rinad. Sammanlagt är vi 26 elever. För att möta det ökade elevantalet börjar Elisabeth att jobba hos oss.
Hon kommer att jobba med svenska som andraspråk och vara en resurs i 1-3:an.

Läxorna

En kvart om dagen har åk 1,2 och 3 denna och nästa vecka. 

Skrivläxan för åk 2 har tagit jullov redan nu. 

För åk 3 var veckans matteläxan den sista för denna terminen. 

I första paketet fanns en lapp. Leta under mattan och där låg en qr code. iPaden läste av den och på smartboarden stod det att vi skulle tillverka snöflingor efter mönster. Ni skulle bara se så fint vi har i vårt fönster nu. Den riktiga snön väntar vi på nu.

Liten påminnelse

Barnen får gärna ha med en liten ljusstake imorgon den 1/12. Ljusen har vi tända en stund på morgonen. 

Veckobrev V.49

Hej!

Nu går vi in i julmånaden. Vi hoppas att barnen tycker om julkalendern som vi gjort till dem. Aktiviteter och händelser utgår från läroplanen så klart. Allt detta är dock top secret så jag kan inte avslöja något :), fråga era barn. 

Kompistavlor

Nu är kompistavlorna uppe. 

Fina ord till varandra. 

Veckobrev v48

Hej!

Sista veckan i november. Nästa vecka börjar adventskalendern. I år ska vi tända ljus på morgonen. Varje barn får ta med sig en liten ljusstake som de ska ha på bänken. 

Vi jobbar på med "en kvart om dagen". Barnens läsutveckling ökar för varje vecka. 

I matematiken jobbar åk 1 med 10-kompisarna,två tal som tillsammans blir 10. 

Åk 2 har precis börjat jobba med algoritmer,uppställningar, med subtraktion när man behöver växla, lite klurigt tycker de. 

Åk 3 kommer att gå in i vårterminens mattebok för att jobba med vinklar,omkrets och area. 

Åk 2 har haft teknik tillsammans med förskoleklassen. 

Sista badet för terminen

På onsdag åker vi och badar för sista gången denna terminen. De treor som är klara stannar hemma och har vanlig lektion. 

Veckobrev v.47

Hej!
Med tanke på händelserna i Paris kommer vi att lyssna in barnen och låta dem prata om händelserna om det kommer upp. Eftersom barnen är olika gamla i 1-3:an så kan de ha olika insikter om händelserna vilket gör att de reagerar olika.




 Vi fortsätter med  "En Kvart....." till barnens glädje.
1-2:an jobbar med "livet för 100 år sedan". Vi läser fakta texter och sammanfattar det vi läst, vi försöker sätta oss in i hur det var då.


Vi ska även göra våra kompistavlor färdiga i veckan. Vi lägger ut dem i bloggen när de är färdiga.

Livet förr

På so-lektionerna har vi pratat om hur det var i skolan förr i tiden. Vi har läst faktatext som vi har sammanfattat. Testade även på lite hur eleverna kunde ha det i skolan.

Oj vad jobbigt att sitta så rak i ryggen ......

Veckobrev V.46

Hej!
Barnen visar tydligt sin uppskattning i " En kvart om dagen". Hoppas att det går lika bra hemma, skriv annars i läsloggan.
Vi badar barnen i texter nu, det syns även på bokmärket, när det ligger i boken.
Inte nog med att barnen läser varje dag utan vi högläser också i stort sett varje dag.
1:an får höra en söt berättelse som heter Sandvargen.
2-3:an har en mer spännande berättelse som heter Häxorna.
Vi lyssnar även på en cd-saga och då fokuserar vi på ord som de inte förstår.
När barnen koncentrerar sig på att förstå texten de hör så är det faktiskt många ord som de inte förstår, vi behöver jobba mycket med det.
När ni lyssnar på barnen när de läser hemma så kan ni gärna stanna upp och fråga -vet du vad det betyder?


Vad gör vi mer i veckan:
Ma åk 1 jobbar med talet 8 både addition och subtraktion.
Åk 2 ska börja med ett nytt kapitel, addition med uppställning det som vi kallar algoritmer.


Åk 1-2
So, vi ska börja att arbeta med skolan förr.


Åk 3
Sv, Vi ska börja träna på att ställa frågor till texten vi läser. Det är ett sätt att förstå texten.
Ma, Fortsatt jobba med multiplikation. Läxan i veckan är 3:an och 6:ans tabell. Jag vill visa dem att man har nytta av dubbelt även i multiplikationen. -Kan man 3:ans tabell så kan man 6:ans, det är dubbelt så mycket.


So, Medeltiden
No, fotosyntesen




Musik 1-3, Vi börjar öva på låtarna till avslutningen.
Avslutningen är i Rydö kapell den 18/12 kl. 10.00

Veckobrev V45

Hej!
Så var vi tillbaka i skolan.
På onsdag är det bad.

”En kvart om dagen”

På tisdag börjar vi med ”En kvart om dagen”. Under v.45-50, 6 veckor, förändrar vi läsläxan för barnen i åk 1-3. Nu vill vi att barnen ska ”bada i texter”!

En god läsare kännetecknas bl.a. av läsflyt, uthållighet och stort ordförråd.
För att få ett bättre läsflyt behöver barnen läserfarenhet och daglig lästräning i skolan och hemma som läxa.
Att läsa en kvart om dagen hjälper utvecklingen av läsflytet. När man har flyt i sin läsning så läser man i prattempo och stannar upp vid punkt.

Eftersom barnen kommit olika långt i sin läsutveckling så kommer här lite tips på hur ni kan stötta ert barn:

- Bilder är viktiga: prata om bilderna de hjälper barnen att förutspå vad texten

  kommer att handla om.

- Omläsning: ni läser ett stycke eller sida som barnet sedan läser om. De kan   läsa samma text flera gånger. De får då känslan av hur flyt i läsningen kan kännas.

- Prata om texten: detta för att hjälpa barnet förstå texten.

- Svåra ord: förklara för att öka ordförrådet.

- Kompisläsning: hjälp barnet komma fram i handlingen, om det är mycket text, genom att läsa några stycken eller sidor för henne/honom.

- Betoning: om barnet kommit längre i sin läsutveckling så tränar de på att läsa med betoning.

 

Sitt tillsammans med barnet som ska läsa.

Följ med i texten och var noga med att de läser hela ordet och att ändelserna blir rätt.

Uppmuntra och beröm!

Ha en trevlig stund tillsammans.

Skriv, vid rätt datum, en kommentar  om hur det gick när du har lyssnat. Vi läser det

tillsammans i skolan. Detta uppskattas alltid av barnen.

Boken ska ”bo” i väskan,vi ska läsa 15 minuter även i skolan.

Att ha en god läsförmåga är betydelsefullt för
kunskapsinlärningen i skolan inom alla ämnen
och en investering för livet!

 

Åk 2 kommer att ha sin skrivläxa som vanligt.

Åk 3 kommer att ha sin matteläxa som vanligt.

 

 

Vilken lyckad kväll!

Tack alla ni som kom till Öppet hus/Workshop. Vilken rolig kväll det blev. Det får vi göra om.

/ Elever och alla vi som jobbar på Rydöbruks skola

veckobrev v.43

Hej!
Det är bad på onsdag.

Denna veckan  förbereder vi Öppet hus/Workshop för er föräldrar.

Onsdag 21/10 kl.17.00-19.00, barnen behöver vara här ca 30 minuter innan för att förbereda sig.

Planeringen:
Vi har liknat det en skoldag. Ni kommer att få vara med om tre mini lektioner. Barnen har varit väldigt delaktiga i planeringen av lektionerna.

lektion 1, 17.10-17.30 åk 1-3
På schemat står det matematik. Barnen har tagit fram övningar som de vill att ni provar på.

Rast, möjlighet att köpa fika

lektion 2, 17.50-18.10 åk 1-2
Nu är det språk, 3:orna går till åk 4.
I 1-2:an har vi svenska.Vi har jobbat med adjektiv. Vi har förändrat sagor genom att byta ut adjektiven. Åk 1-2 har skrivit en gemensam saga. Ni ska få vara med och förändra den.

Rast, möjlighet att köpa fika

Lektion 3 18.30-18.50
Sista lektionen har åk 1-2 valt So/No och musik. Ni föräldrar ska få prova att artbestämma några träd. Ni ska även få beskriva trädets delar. Vi avslutar med musik. Ni får höra en sång som barnen gillar att sjunga och de utmanar er även på en rörelsesång.

Läxorna i veckan:
Åk 1 har sin läsläxa som de läser för oss på onsdag. De får ingen ny. Efter lovet börjar " En kvart om dagen".

Åk 2 på tisdag skriver de sin skrivläxa och läser för oss på torsdag.De får ingen ny. Efter lovet börjar " En kvart om dagen".

Åk 3 får matteläxor denna veckan, ingen svenska läxa. Efter lovet börjar " En kvart om dagen".


Sist men inte minst önska vi er ett härligt höstlov!

Hälsningar
Ann och Hanna

Studiebesök

På måndag, 19/10, åker vi i 1-2:an till Räddningstjäst.
Vi ska vara ute och öva oss på att använda brandsläckare.
Varm jacka, mössa och vantar är skönt att ha på sig, det brukar nämligen blåsa
småsnålt där vi är.

Veckobrev v.42

Hej!
Oj, redan vecka 42, snart är det höstlov.

Först en påminnelse: Föräldraråd imorgon 12/10 kl.18.00. Alla hjärtligt välkomna!

Barnen i åk 1-2 har sin vanliga läsläxa denna och nästa vecka, v42-43.
Efter lovet börjar vi med "En kvart om dagen", även åk 3.
Mer information om detta kommer v.45.

Som ni vet jobbar vi intensivt med med barngruppen, både språk/kamratskap och arbetsron i klassrummet. Både jag och Hanna ser en förbättring med arbetsron, det är lugnare i klassrummet när vi jobbar, fortsätt gärna prata mer om det hemma.

Vi ska i veckan titta på 10 minuters filmer om kamratskap. Är ni intresserade av att se filmerna så gå in på Ur och sök "Att vara vänner". Vi börjar titta på filmen "Ida är utfryst". Eller bara tryck på länkarna nedan. Dessa filmer har två slut. Vi stoppar efter första slutet, som är ett ledsamt slut. Barnen ska sedan hitta vad som blev fel och hur man kunde gjort istället. Deras känsla ska vara att man kan själv förändra saker. Vi avslutar med att se det andra slutet.
http://www.ur.se/Produkter/155114-Vara-vanner-Ida-ar-utfryst
http://www.ur.se/Produkter/155115-Vara-vanner-Elliot-ar-ny-i-klassen

Det som också ligger på agendan i veckan är att jobba med adjektiv. Vi ska hitta adjektiv som beskriver oss själva och kompisarna.

I matematiken jobbar åk 1-2 med subtraktion på olika nivåer. Åk 3 jobbar med multiplikation
 5:an och10:ans tabell , 2:an och 4:ans tabell. Strategin är att dra nytta av dubbelt-tänket.

Veckobrev v.41

Hej!
På onsdag är det bad. När barnen kommer tillbaka så är skolsköterskan här för att ge barnen i åk 2 sin vaccination.
En extra påminnelse om att alla barn på skolan är lediga på torsdag. Det är en kompensationledighet eftersom vi har Öppet hus den 21/10 där barnen medverkar.
Åk 2 har sin läsläxa till fredag pga ovan.

Övrigt som vi jobbar med under veckan:

Gemensamt för alla barn i 1-3:an är att vi pratar om språket. Att det finns hårda ord som gör ont och att det finns ord som de hör och inte vet vad de betyder. Vi har tittat på filmen, som vi visade i slutet av språkmötet, som heter "Hårda ord" och finns på You Tube. Det blev ett bra samtal efter filmen.

åk 1
Sv: barnen jobbar på med sitt bokstavsarbete. Vi ska även träna på att skriva brev.
Ma: Vi jobbar med subtraktion.

åk 2
Sv: Vi fortsätter jobba med beskrivande texter. Vi pratar om rubriker och underrubriker. Vi har skrivit färdigt faktatexten om träd.
Ma:Vi övar på addition med tiotalsövergång ex. 19+4= här vill jag att de ska tänka " jag tar 1 från 4 och lägger på 19 så jag får ett helt tiotal sedan är det 3 kvar alltså 23". här har de nytta av tiokompisarna.

åk 3
Sv: Vi jobbar med meningar, sätta ut rätt skiljetecken och stor bokstav.
Ma: Vi har börjat jobba med multiplikation. Denna veckan är det repetition av 5:an och 10:ans tabell.

veckobrev v.40

Hej!
Tider för utvecklingssamtalen är utskickade.

Nästa onsdag, 7/10, är det vaccination för åk2. Skolsköterskan saknar medgivande från 3 av barnen, skicka med dem så fort som möjligt. Om ni är osäkra på om ni skickat in eller om ni vill/behöver vara med vid vaccinationstillfället så ring till Anna tel. 072-396 70 24 så ni kan få en ungefärlig tid då vaccinationen kommer att utföras.

Övrigt som händer i veckan:

Språkmöte på tisdag kl.18.00-19.30


Åk 1
Ma: vi jobbar vidare med 10-kompisarna och dubbelt-hälften, detta är bland det viktigaste för huvudräkningen. Fråga gärna barnen hemma och låt dem förklara. Ställa frågor om 10-kompisar kan man göra under hela lågstadiet. Räknesagor med subtraktion (minus) kommer vi även  att börja med i veckan.

Sv: Vi jobbar vidare med bokstavsarbetet.

1:orna fortsätter sitt arbete med faktatexter.De skriver faktatexter om träd till 5: åringarna på förskolan.

 Åk 2

Ma: Vi jobbar med subtraktion0-100, vi börjar med att vi subtraherar tiotalen ex. 73-40=

Sv: även åk2 skriver faktatexter till barnen på förskolan. De fortsätter förbättra sina sagor med nabbifigurerna.

 Åk3

Ma: Vi jobbar färdigt med kapitlet för att kunna gå över på multiplikation. Veckans läxa blir i matteboken, viktigt att boken "bor" i väskan då vi arbetar i den varje dag.

Sv: Vi arbetar lite mer med alfabetisk ordning, det är lite klurigt. Även förbättringar med  person och miljöbeskrivningarna i nabbisagan.

 

 

Skoljoggen

Nu är skoljoggen avklarad. Vi hade en härlig förmiddag i skogen. Slingan vi sprang är 1,65km och många barn sprang både 3 och 4 rundor. Heja heja alla barn i F-3:an!

Veckobrev v.39

Hej!
Tack för senast, verkligen jätteroligt att så många hade möjlighet att komma på föräldramötet!
När ni kommer in på bloggen vill jag att ni skickar ett sms till mig så att jag ser att ni får informationen. Denna vecka skickar jag även en papperskopia till er alla ( telefonnummret står på papperskopian) så jag ser att ni får all information.

Gemensamt för alla i 1-3:an är att vi har skoljoggen onsdagmorgon och har studiedag på fredag.

Åk1
Vi fortsätter att skriva vår saga som handlar om nabbifiguren.
Vi jobbar också med bokstavsarbetet.
I matematiken pratar vi om begreppen dubbelt/hälften och tiokompisar (två tal som tillsammans blir tio).

Åk2
Vi fortsätter att skriva vår saga som handlar om nabbifigurerna. Jag räknar med att barnen blir färdiga i veckan. Nästa steg i sagoberättandet är att förbättra sin text,lägga till, byta ut ord, stor bokstav och punkt.
I matematiken fortsätter vi med addition och subtraktion med tal ex. 34+42, 67-43, taluppfattning.

Åk3
Vi fortsätter att skriva vår saga som handlar om nabbifigurerna. Nästa steg är att förbättra och lägga till i personbeskrivningarna och miljöbeskrivningarna.
Vi jobbar även med alfabetiskordning.
I matematiken tränar vi på att ställa upp algorimer där ena termen har en eller två nollor, då behöver man växla.
Läxorna lämnas på måndag pga studidagen på fredag.

/ Ann och Hanna

Språkmöte

Den 29 september bjuder vi in alla föräldrar till ett möte där vi diskuterar vilket språk eleverna använder till varandra i skolan. Vi träffas mellan klockan 18.00-19.30. Välkomna!

Skolfotografering 24/9, endast gruppfoto för katalog!

Veckobrev v38

Hej!
Påminnelse om föräldramötet, torsdag klockan 18.00. Barnen ska i veckan förbereda en utmaning till er.

Åk 1
Vi ska börja träna på att skriva faktatexter. På onsdag ska barnen ta med ett gosedjur till skolan.
Vi ska även skriva sagor som ska handla om en figur byggd av nabbipärlor.
Vi jobbar vidare med naturen och har kommit till barrträden.

Åk 2
Vi ska börja träna på att skriva faktatexter. På onsdag ska barnen ta med ett gosedjur till skolan.
Vi ska även skriva sagor som ska handla om en figur byggd av nabbipärlor. Barnen tränar på att göra personbeskrivningar.
Vi jobbar vidare med naturen och har kommit till barrträden.

Åk 3
Vi börjar träna på j-ljudet, även som läxa.
I matematiken börjar vi jobba med subtraktion med 10 tals övergång dvs man behöver låna, även som läxa.
Vi ska även skriva sagor som ska handla om en figur byggd av nabbipärlor. Barnen tränar på att göra person- och miljöbeskrivningar.
De jobbar tillsammans med åk 4 med kartkunskap och kraft, de har byggt något som är lätt.
/ Ann och Hanna

Årets skoljogg 23/9

Skoljoggen

I år springer/joggar/går vi vår skoljogg onsdagen den 23 september. Vi kommer att starta upp runt kl 10.00 och då ska eleverna byta om till träningskläder. Vill man kan man komma färdig ombytt på morgonen, men glöm då inte skicka med ombyte och handduk till de elever som ska vara kvar på fritids på eftermiddagen.  Barnen tar med egen vattenflaska och frukt.                                                Tryck på länken och läs mer om skoljoggens syfte och upplägg.

http://www.skolidrott.se/ImageVaultFiles/id_133477/cf_104/F-r-ldrabrev_Skoljoggen_2015.PDF
http://www.skolidrott.se/ImageVaultFiles/id_133475/cf_104/F-r-ldrabrev_Skoljoggen_2015_engelska.PDF

http://www.skolidrott.se/ImageVaultFiles/id_133474/cf_104/F-r-ldrabrev_Skoljoggen_2015_arabiska.PDF

månadsblad

Tjoho uppstart!!!

Då var det dags...

Nu startar vi upp en blogg där ni kommer  fortlöpande att få information som rör ert/era barn.
Det kommer att vara allt från veckobrev till läxor.
Med jämna mellanrum kommer vissa läxor skickas som en länk, en bild eller som en filmsnutt som eleverna ska titta på där hemma t.ex som den här
http://www.ur.se/Produkter/178138-Livet-i-Bokstavslandet-Allt-ar-lek